高考英语：高考试卷预测 考试技巧点拨

今年英语高考试卷可能有哪些特点？考生在复习中应注意哪些问题以便科学应考？怎样有效地提高考试技巧？这些都是广大考生和考生家长关注的

    今年英语高考试卷可能有哪些特点？考生在复习中应注意哪些问题以便科学应考？怎样有效地提高考试技巧？这些都是广大考生和考生家长关注的问题。对此，我们谈谈自己浅显的认识，仅供参考。

　　一、对２００４ＮＭＥＴ的回顾。

　　２００４年高考英语试题（全国卷）的难度系数为０．５４，属中等难度（试卷难度以０．５０－０．５５为宜）。题型结构相对稳定；内容注重基础、强调运用、突出能力；题量适中、选材丰富；各部分试题难易搭配合理、重点突出。

　　二、对２００５ＮＭＥＴ的预测和展望。

　　根据对去年英语试卷的综合分析，我们对２００５年的英语试卷预测如下：全卷的难度较去年可能略有增大，试卷的长度也可能略有增加，试题内容将侧重于通过语境考查学生实际运用英语的能力，强调在实际运用中体现语言的交际性和实用性原则。具体预测如下：

　　听力 今年的听力与往年一样，主要从不同侧面考查学生获取综合信息的能力，内容体现趣味性、实用性的时代特色和交际性原则，要求考生获取口头信息，理解会话者之间的关系，谈话的地点、背景，谈话者的情感等。语速可能在每分钟１８０－２００词之间，比去年有所提高，对话中可能有背景声音（如雷声、枪炮声、哭声等）。测试的重点主要是对对话或短文的理解、主旨大意的推断以及时间、价格等的简单计算。

　　语法和词汇 主要考查考生对英语词法、句法和语篇层面的基本知识的理解和在特定语境中的运用能力，考查英语实词、常用短语的用法和交际英语的习惯用法。今年的英语知识部分的多项选择题中将不包括虚拟语气，交际英语试题会涉及到一些新的语言现象，值得注意。该项试题选项的干扰项设计将更趋灵活，内容更侧重考查考生的英语思维能力和对英语的实际运用能力，重点考查动词。

　　多项选择式完型填空题 该题旨在综合考查学生理解运用语言的能力，“跳跃式”阅读的能力和分析推断能力，是全卷难度较大的试题。今年的完型填空题将会与去年难度相当，可能是一篇故事情节相对完整的记叙文或夹叙夹议、逻辑性强、富有教育意义的论说文，短文内容较贴近中学生的实际。

　　阅读理解 今年的“考纲”对该大题的内容要求更具体、实用，要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料，例如公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。今年的阅读理解试题中深层次题的数量可能会增加，但词汇量不会超出“考纲”范围。今年新增的主观填空题主要考查考生的认知分析能力、阅读理解能力、逻辑推理能力和总结概括能力。文章难度应属中等难度，简短易懂，脉络清晰。

　　短文改错 短文的结构相对简单，多以记叙文、书信的形式出现。短文的错误大多是中学生平时书面表达中经常出现的错误，主要包括：动词的时态和语态错误、主谓一致的问题、名词单复数形式、定冠词和不定冠词的误用、形容词和副词的混用、连词的误用等。

　　写作 试题的题材将突出时代特色，内容切合学生生活实际，能较好地体现和反映学生的语言基本功和运用能力。今年的写作题将较多体现出开放性作文的特点。

　　三、今后复习应注意的问题。

　　１．强化记忆，夯实基础：下阶段复习应紧扣考纲，强化词汇记忆，做到查漏补缺。

　　２．分类整理，细查问题：分类整理以前做题中出现的失误，尽快解决英语学习中存在的问题。

　　３．尝试改变，调整顺序：合理安排考试时间，尝试改变做题顺序，提高考试技巧。

　　４．集中精力，调整心态：在做听力试题时，要注意预览问题，弄清问题的类型和测试目的，有针对性地去听。对于未听清的内容，切记不要“回想”，可以边听边做简单的笔录。

　　５．通览全文，上挂下联：做完型填空题时，一定要先迅速浏览一下短文，弄懂大意，根据上下文内容，从所给选项中选择正确答案，切忌看一行填一个空。

　　６．整体理解，仔细推敲：做阅读理解题时，要注意找短文的中心句。在对短文理解的基础上，重视对问题的类型和测试目的的理解和分析。如：含有单词ｉｍｐｌｙ，ｉｎｆｅｒ，ｓｕｇｇｅｓｔ，ｃｏｎｃｌｕｄｅ的问题的正确答案，一般不会是短文中的原句。对主旨要义试题，不要选仅表达短文事实细节的干扰项。还要充分利用短文中的同位语以及同位语从句、定语从句所提供的信息，推测生僻词的词义。

　　７．认真审题，明确要求：做写作题时，要认真审题，明确体裁，紧扣内容要点，用学过的词语和句型准确表达。

---