济源四中教师量化考核积分方法
（一）学期量化考核分教师学期量化考核分包括教学常规分、评教评学分、期末考试成绩评估分，其计算公式为：教师学期量化考核分 = 教学常
（一）学期量化考核分教师学期量化考核分包括教学常规分、评教评学分、期末考试成绩评估分，其计算公式为：
教师学期量化考核分 = 教学常规分× 40%+ 评教评学分× 20%+期末考试成绩评估分×40%
⒈ 教学常规分（满分 100 分）
（ 1 ）教学进度计划的编写和执行（满分 5 分）
① 基本要求
第一、教学进度计划由任课教师在开学前根据教学任务、教学大纲，在熟悉教材的基础上编写，经教研组长审查同意并报教务处备案后执行。
第二、教学进度计划一经确定，必须严格执行，一般不得随意变更。若任课教师需对教学进度计划进行变更，应提交书面报告，经教研组长审查、教务处批准，方可实施。
第三、按教学进度计划组织理论和实践教学，保质保量地完成教学任务。
② 评分标准
第一、教学进度计划的编写和执行符合基本要求，每学期计 5 分。
第二、教学进度计划编写不及时或不规范均减 1 分，既不及时又不规范减 2 分。
第三、未经批准而自行变更教学进度计划，或无正当理由未按教学进度计划完成教学任务的，减 3 分。
（ 2 ）备课（满分 15 分）
① 基本要求
第一、备好课是上好课的前提。任课教师必须认真备好每次课并编写出教案。
第二、备课和编写教案一般以两课时为一个单位。
第三、备课应有一定的提前量。任课教师必须在每学期开学前，备好两周的课并编写好教案。平时则提前一周备好课并编写好教案。
第四、教案可根据课程特点及个人情况详写或略写，但必须书写规范，有足够的文字数量。教案内容一般包括授课班级、授课时间、课题、课型、课时安排、教学方法、教学准备（资料、教具等）、教学目标、教学重点和难点、德育渗透点、教学内容及过程、课后小结等。
② 评分办法
第一、教案检查每学期组织三次，采取普查或抽查的方式，记录检查结果，进行量化赋分。
第二、每学期教师备课情况最后得分按下面公式计算：
教师备课分数 = 教案检查累计总分÷检查次数× 15%
（ 3 ）课堂教学（满分 30 分）
① 基本要求：
第一 、严格按照课程表上课。如确有特殊原因需调课，应提前一天填写"教师调课审批表"，经教务处同意签字后执行，教师个人未经同意不得擅自调课。
第二、按时上下课。任课教师必须在上课预备铃响后，进入教室，督促学生入座，检查课前准备情况，上课铃响后，及时组织上课。不得提前下课，不得中途离开课堂。
第三、精心上好每节课。管教管导，课堂上要有良好的纪律和活跃的气氛，要对学生进行课堂考勤。课堂讲授避免照本宣科，要容量饱满，重点突出，生动形象，有吸引力。要贯彻以学生为主体的教学原则，讲练结合，培养学生动脑、动口、动手的能力。
第四、以身作则，注重身教。课堂上要衣着得体，举止文雅，语言规范，不吸烟，不坐着讲课，不佩带手机、传呼机，不作有损教师形象的事情。
② 评分标准
第一、遵守教学纪律，符合课堂教学基本要求，每学期计 30 分。
第二、私自调课一次减 5 分。
第三、迟到、提前下课或中途离开课堂，一次减 2 分。
第四、旷教 1 节减 10 分。
第五、上课吸烟，坐着讲课（特殊情况，如带病上课除外）、携带手机或传呼机，一次减 2 - 5 分。
第六、未坚持课堂考勤制度，一次减 1 分。
第七、有其他违反教学纪律的行为，每次酌情减 1 - 4 分。
（ 4 ）作业布置与批改（满分 10 分）
① 基本要求
第一、根据教学要求和学生实际精选、布置作业，作业量及难度要适当。
第二、认真批改作业，及时进行讲评和订正。
② 评分办法
作业检查每五周组织一次，由教研组长负责，记录检查结果，进行量化赋分，汇总上报教务处后，由教务处进行抽样复查。
（ 5 ）教研活动（满分 15 分）
① 基本要求
第一、按时参加教研活动，不得无故缺席。
第二、认真撰写教研活动发言提纲。
第三、认真总结教学经验，撰写论文（每学期至少一篇）
② 评分标准 ：
第一、按时参加教研活动并认真撰写发言提纲（完成规定的篇数），每学期计 10 分。
第二、教研活动无故缺勤 1 次减 1 分。
第三、教研活动发言提纲少一次减 1 分。
第四、未写或不交论文，减 2 分。
（ 6 ）一讲二十听（满分 15 分）
① 基本要求：
第一、一般每学期教师听课不得少于18节（每周至少1节）。
第二、听课记录详实，简评中肯。
第三、每学期至少要写一篇评课报告。
第四、认真上好公开课。
② 评分标准：
第一、按要求完成听课任务，并认真做好听课纪录及写好评课报告，每学期计 15 分。
第二、每少听 1 节课（包括已听课但无相关纪录）减 1 分。
第三、未完成评课报告减 2 分。
第四、未完成公开课任务减 2 分。
（ 7 ）考试（满分 10 分）
①基本要求：
第一、考试命题必须规范，符合要求，并及时上报。
第二、阅卷必须认真、仔细、公正并及时上报成绩及试卷分析表。
第三、必须按教务处排定的考试安排表，认真承担监考任务。
② 评分标准：
第一、符合基本要求，每学期计 10 分。
第二、命题不规范、上报不及时或试卷内容出现严重错误减 1 - 3 分。
第三、阅卷、计分不认真或不公正减 2 分。
第四、让学生参与阅卷减 5 分。
第五、成绩及试卷分析表上交不及时减 1 分。
第六、监考迟到、早退一次均减 1 分，旷监考一次减 4 分。
第七、有其他违反监考纪律的行为，每次酌情减 1 - 5 分。
⒉ 评教评学分（满分 100 分）
评教评学分包括学生评教分、领导评课分、教师互评分，其计算公式为：
评教评学分 = 学生评教分× 40%+ 领导评课分× 40%+ 教师互评分× 20%
（ 1 ）学生评教分（满分 100 分）
每五周组织一次学生评教活动，每班随机抽调 15 名学生，对任课教师的教学进行评价和量化赋分。其计算公式为：
学生评教分 = 学生评教累计总分÷评教次数
（ 2 ）领导评课分（满分 100 分）
由学校领导、中层干部、教研组长组成评课小组，通过听课了解教师的教学质量，作出评价，量化赋分。
（ 3 ）教师互评分（满分 100 分）
以教研组为单位，教师之间通过听课，相互评价，量化赋分。
3、 期末考试成绩评估分（满分 100 分）
期末考试成绩评估分包括（1）高职考试（学历文凭校考课）和（2）学历文凭统考课（自考本科课程）两种评估标准。
（1） 高职考试（学历文凭校考课）
评分标准：
所带班级课程平均及格率超过全院该课程平均及格率，每超过1个百分点计4分（超过25个百分点单独列为特殊贡献分计算）。
凡该课程只有一名教师授课，得分情况为全院（担任高职考试和学历文凭校考课）任课教师的平均及格率为基准，实际及格率每超过1个百分点计4分（超过25个百分点单独列为特殊贡献分计算）。
说明：实际及格率低于60%，该项不得分。
（2） 学历文凭统考课（自考本科课程）
评分标准：
所带班级课程平均及格率超过双及格率（全院该课程平均及格率+市平均及格率的平均值）每超过1个百分点计5分（超过20个百分点单独列为特殊贡献分计算）。
凡该课程只有一名教师授课且只有我院开考或者是只有我院开考，得分情况为全院所开课程和青岛所开相应课程的双及格率为基准，得分情况为全院高于双及格率的，实际及格率每超过1个百分点计5分（超过20个百分点单独列为特殊贡献分计算）。
说明：实际及格率低于双及格率，该项不得分。
（二）特殊贡献分
⒈ 教育科研
（ 1 ）有教育科研课题，市级计 3 分，省级计 5 分。
（ 2 ）各级获奖论文按以下标准计分：
① 市级一等奖计 1 分；
② 省级一、二等奖分别计 2 、 1 分；
③ 国家级一、二、三等奖分别计 4 、 3 、 2 分。
说明：以上奖次按最高一项计分，不重复计分。
（ 3 ）个人作品发表于国家级刊物、省级刊物或市级刊物，分别计 6 、 4 、 2 分。
⒉ 技能比赛、学科竞赛
（ 1 ）个人获奖，按以下级别计分：
①市级一、二等奖分别计 2 、 1 分；
②省级一、二等奖分别计 3 、 2 分；
③国家级一、二、三等奖分别计 5 、 4 、 3 分。
说明：以上奖次按最高一项计分，不重复计分。
（ 2 ）辅导学生获奖，按以下级别计分：
①市级团体一、二等奖分别计 2 、 1 分；
②省级团体一、二等奖分别计 3 、 2 分；
③国家级团体一、二、三等奖分别计 5 、 4 、 3 分。
说明：以上奖次按最高一项计分，不重复计分。
⒊ 运动会及其它体育项目竞赛
学生在市级田径运动会及其它体育项目竞赛中，获得团体总分前三名，教练分别计 3 、 2 、 1 分。
4、 优质课
（1）高职考试（学历文凭校考课）
评分标准：
所带班级课程平均及格率超过全院该课程平均及格率25个百分点作为特殊贡献分计算，每超过1个百分点计8分；
凡该课程只有一名教师授课，（担任高职考试和学历文凭校考课）任课教师的平均及格率为基准，实际及格率超过25个百分点作为特殊贡献分计算，每超过1个百分点计8分。
（2）学历文凭统考课（自考本科课程）
评分标准：
所带班级课程平均及格率超过双及格率（全院该课程平均及格率+市平均及格率的平均
值），超过20个百分点，单独列为特殊贡献分计算，每超过1个百分点计10分；
凡该课程只有一名教师授课且只有我院开考或者是只有我院开考，得分情况为全院所开
课程和青岛所开相应课程的双及格率为基准，实际及格率超过20个百分点，单独列为特殊贡献分计算，每超过1个百分点计10分。
⒌ 其他
（ 1 ）教学工作量
教师标准周授课时数为 12 节。教师实际教学工作量按周平均授课时数（不含临时性代课）计算，即取周授课时数的平均值，其计算公式为：
教师实际教学工作量超过标准周授课时数，每超过 1 节计 0.1 分。
（ 2 ）出勤
教师全学期无事假（因公除外）、病假，做到全勤，计 1 分。
（ 3 ）其他职务
教师承担其他职务，如班主任、处室主任、校级领导等行政人员工作，每学期副主任级以下计0.5分，副主任级以上计1分，校级副职计2分，校级正职以上计3分。