济源四中2010-2011学年校本研修实施方案及考核办法

济源四中2010-2011学年校本研修实施方案及考核办法为了全面提高教师整体素质、促进教师专业能力的提高，以提高课堂教学效率，打造高效课堂

济源四中2010-2011学年校本研修实施方案及考核办法
为了全面提高教师整体素质、促进教师专业能力的提高，以“提高课堂教学效率，打造高效课堂”为核心，以解决教师课堂教学中所遇到的实际问题为基本目标，以提高教学质量、提升教师素质为最终目标，扎实开展我校的校本研修工作，力求稳中有变，变中有新，在不断探索中强化我校的教学特色。根据《济源市中小学教师继续教育学时登记审核办法》，结合我校实际情况，制定我校校本研修学时登记考核办法。
一、成立校本研修考核领导小组：
组 长：李东阳
副组长：李战平、郜流平
成 员：陈 峰、张国成、李迎军、赵永娥、汪健及各教研组长
二、具体学时考核方案
（一）一线专任教师
1、常规教学（40-45学时）：教师有完整教案计25学时，听课一节按0.5学时计算，封顶20学时。
2、专业阅读（40-45学时）：本学期研读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书。理论笔记完成1页计0.5学时，剪贴本完成1页者得1学时。超出基本数量者，酌情加1—5学时。
3、获奖、发表论文（20学时）：每1000字按10学时计算。此项最高按20学时计入。教师需提供证书及论文的原件和复印件。
4、网络研修（8-10学时）：据校研修平台上完成任务的情况计10、9、8学时。
（二）行管人员
根据我校实际情况，行管人员不再参与听、评课活动，在尽职尽责完成学校认可的工作之余要全员参与专业阅读活动。
专业阅读占80—90学时。本学期研读苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》一书。理论笔记完成1页计0.5学时，剪贴本达到1页者得1学时。超出基本数量者，酌情加5—10学时。
其余项目参考第一类人员的3—4项计入学时。

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