没有安全 何谈教育
摘自2012年12月19日《中国教育报》没有安全 何谈教育陈宝泉骇人听闻的河南光山学生伤害案消息不胫而走，撞击了所有善良人的心扉。这起与美
摘自2012年12月19日《中国教育报》
没有安全 何谈教育
陈宝泉
骇人听闻的河南光山学生伤害案消息不胫而走，撞击了所有善良人的心扉。这起与美国康涅狄格州桑迪胡克小学校园枪击案先后发生的惨剧，说明了一个规律：有些丧心病狂的歹徒往往选择社会最宝贵的资源——孩子下手，对此我们必须严加防范。同时全社会都要同声谴责这一最歹毒、最无耻的下流行径。去学校伤害天真无邪、没有抵抗能力的孩子，就连起码的良知、道德底线都没有，是十足的懦夫、无赖、可怜虫的行径。
光山学生伤害案是一起突发事件，但是也给我们敲响了一声刺耳的警钟。在社会转型期间，矛盾此起彼伏，总会有一些不可理喻的狂徒铤而走险，做出伤天害理之事。对于幼儿园、中小学的保卫工作不可掉以轻心。各级政府必须重新审视，辖区学校的保卫工作体系是否健全？治安部门是否真正负起责任？责任制是否严细？事发时正值小学生陆续到校，学校大门敞开，值班老师、班主任都未到校。和城市家长送孩子上学的情景大相径庭，以“留守儿童”为主的小学生没有一个家长陪护。当然，在歹徒挥刀肆虐几分钟后，学校保安、村民立刻赶过来与之展开搏斗将其制服。三五分钟的空隙，酿成了追悔莫及的惨祸。
据报道，光山县300多所小学只有1/3的城镇学校安排了专职门卫，其余多数学校尤其是偏远村小既无安保编制又无专项资金，只好由教师兼任，而多数教师并不具备做保安的素质。据笔者了解，这在农村地区是普遍现象。怎么办？孩子的安全学校有责任，但真的不是学校一家的责任。乡镇政府、村委会、家长要把这个责任承担起来，和学校一起为孩子们撑起保护伞。惨案发生后，正是几位村民见义勇为，协助保安围住歹徒，而制服歹徒的关键一击，是63岁的张道胜老汉抡起的扫帚。这其中的道理，不待笔者多言。
让公众伤心的还有，被伤害的23名孩子几乎全部是留守儿童。送院治疗时仅有两三位母亲陪伴，而没有一位父亲到场。有的人家是年迈的姥姥、奶奶过来，看到孩子的惨状后老人差点晕过去，还要别人搀扶照料。在这种情况下，大人进城打工，留下孩子在家，连身心健康都谈不上，何谈安全？一个班四五十名学生，多数父母不在身边，班主任能负责他们在校的学习，照看他们的基本安全就很不容易了。这种情况必须改变。在实现有质量的城镇化过程中，离农务工者家庭团聚，孩子得到庇护的问题应该优先考虑。
还有一点值得教育界深思的是，如果不发生此事，光山县是准备了材料谈本县“教育亮点”的，就是今年县里有12名高考生考入了清华、北大，占据信阳市半壁江山。事后县委书记文宗峰沉痛反思道：“没有安全，何谈教育？”的确，我们确实再不要拿出了几个名校大学生当成教育成就张扬了。且不说什么成就，仅教育合格的必要条件而言，就必须把全体学生的安全、身心健康、全面成长摆在前面。教育界要自省，全社会也要把对于教育的诉求转到这个方向上来。