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班主任工作

班主任工作经验交流

开学一个多月以来,我在班里陆陆续续没收了一大兜化妆品,有口红、粉底,还有修眉刀和卷发器,多的令人震惊,这些东西都是那么几个人的,并且隔一段时间就能查到一点。

化妆的治理与反思

陈晓艳

开学一个多月以来,我在班里陆陆续续没收了一大兜化妆品,有口红、粉底,还有修眉刀和卷发器,多的令人震惊,这些东西都是那么几个人的,并且隔一段时间就能查到一点。

    对于班里的化妆问题,早在分班之初我就了解到了一些,据我的了解化妆的好像不止一个两个,人数还挺多,对于女生占了绝大多数的文科班来说是挺严重的,弄不好班里就会全变成妖精。所以,从她们报到进班开始我就特别关注着这个事情,观察着她们的一举一动,本想着刚进入一个新的班级她们不会表现的太明显,没想到竟然还有人带着妆进班,这也更激起了我大力整顿的决心。

    我先是在班里强调班规校纪、仪容仪表,然后是逐人检查,把不符合要求的学生叫出来单独谈话,让她们立即整改,还提醒她们不能再把化妆品带到学校里来了,我会搜查的,被我查到就没收了。她们表面上都挺听话的,都表示不再化妆了,有一两个跟我说理由、讲条件的也被我说服了,但我知道,这只是表面上的。我持续关注着、观察着,只要我在班里就会特意的看上她们几眼,发现问题了就会把她们叫出来说一说批评批评,并看着她们立即整改,在我的严密监视下她们收敛了一点,可感觉并没有停手的意思。

    看来说服教育的效果的确有限,适当的强制惩戒必不可少。接下来,我开始了不定时的搜查。先是在寝室,果然查到了一堆化妆品,拿到班里展览并让她们指认,还拍照上传到了家长群里。之后她们确实老实多了,但好景不长,没过几天就又开始了,还把化妆品转移到了教室。我也随之加大了搜查的力度,把搜查的范围从寝室扩大到了教室,同时增加了搜查的次数,还发动群众把检查化妆列入了班委的重点工作之中。效果是有的,虽然仍会不间断的搜到一些东西,但化妆的现象得到了控制。

    其实,被没收东西的学生也知道化妆不对,不符合学校的要求,但还是会有各种各样的理由,甚至有的还很委屈。有个肤色比较黑的女生,来我这儿指认东西的时候,哭着对我说:是因为有同学笑话她黑,她才抹粉底的。我问她:你抹白了吗?遮住了吗?他还说你不?她不吭声了。还有个女生跟我说:她的眉毛有缺陷,是断的,画眉是为了遮盖,并且家长也同意。我知道那些都只是她们的借口,家长也许只是因为拗不过孩子才同意的,但我也知道光靠强制、惩罚也不行,还需要思想上的引导。在这期间,我多次利用晨会和班会让他们讨论这个事情,并借助学校的“文明习惯养成月活动”在班里营造文化氛围、制造舆论压力,同时,我还联系了她们的家长,努力跟家长沟通,尽量达成共识,争取家长的配合。

    事情虽然不大,可一个多月以来我一天也没有闲着,虽然化妆的现象得到了控制,但还是没有完全杜绝,更没有达到我想要的状态。

    两点反思:1、自己还远没有达到教育大家那种“一经引导就能激发出学生内在动力”的高度,所以需要不断学习,尽力提高自己的管理水平;2、家校结合很重要,孩子的表现大多是家长思想的放大,只要能得到家长的配合,我们的管理往往会收到意想不到的效果。

 



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