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班主任工作

班主任工作经验交流4

娜同学平时沉默寡言,总是低着头,眼神浑浊,不像一个花季少女应有的明媚,在上自习的时候也是让长发掩盖住自己的半边脸,娜同学平时遵守纪律,很少违纪,可是她的成绩却不好。

一次心理学干预

张斌斌

娜同学平时沉默寡言,总是低着头,眼神浑浊,不像一个花季少女应有的明媚,在上自习的时候也是让长发掩盖住自己的半边脸,娜同学平时遵守纪律,很少违纪,可是她的成绩却不好。

     娜同学的母亲有一次来学校给她送被子,交谈中感觉娜的父母还是很关心她的学习的,得知娜的成绩不好,娜的母亲希望我能花时间和娜沟通一下,看看问题的所在。而且从母亲的穿着打扮看来,她家的经济条件应该还是比较好的,但是我不明白娜为什么每天总是郁郁寡欢,只是得知娜的父亲工作很忙。难道问题出在父母关系么?娜的母亲说他们夫妻平时也吵架,但很少,我隐约觉察到了问题所在。

      晚自习时我把娜同学叫来出来,想和她好好聊聊,通过交流我发现了问题的所在,原来娜的父亲是村长,母亲在家做家务,父亲平时工作很忙,后来父亲和人合伙开了一家饭店补贴家用,可是合伙人是娜的"干妈",而且娜的"干爹"刚去世,于是娜的母亲不同意开饭店并和父亲争吵。娜的父亲平时脾气很好,但是,迫于生活和工作的压力,父亲经常醉酒并和母亲发生更大的矛盾,母亲甚至拿起了菜刀……,后来迫于各种原因,持续了一年,饭店关门停业了,娜的父母又归于平静。

   "父母 现在还经常吵架么?"我问。

   "现在不吵了,但是之间平时说话交流也少了。"娜说。

   "爸爸和妈妈对你怎么样?"我问。

    "他们对我倒很好,也很少对我发脾气,希望我能考上我一所二本院校,可是我的心静不下来,没法安心学习,我知道我成绩不好不对,可是我也很苦恼,不知道该怎么办。"娜说着流下了泪水。

    我递给了她手纸后问她:"你担心父母离婚么?是否希望父母能够和好?"

   "他们不会离婚,但是也很难和好……"娜又一次地下了头。

    看来娜娜无法安心学习的原因在于父母的不和,但是好的地方是父母都是爱着娜娜的。对于家庭的问题,我们很难插手解决。 但是高中阶段,学业为重,怎样让娜娜放下心里负担把注意力放在学业上呢?

     积极心理学的ABC 理论告诉我们坏的事件不一定就能产生坏的影响,中间隔着解释风格。常规说教可能会显得苍白无力,于是我打算进行一次心理学体验式训练:蒙眼过障,看看能否帮助娜娜走出阴影,把精力投入学业上来。

     和娜娜交谈完以后,我让娜娜进班搬来了两张凳子,摆在她的面前,娜娜不明真相所以睁着好奇的双眼看着我,这时我发现娜娜的眼眸中竟然也透露出一丝光亮。为了不显得刻意,我没有准备用布蒙眼,而是对娜娜说我们来玩一个游戏,你的面前摆放着两张凳子,看到了么?你能不能闭上双眼,不能偷看哦,然后跨过这两张凳子,我微微一笑,用充满期待和信任的眼神看着娜娜,娜娜先是一愣,然后扬起头笑着说:"好啊,我试试。"

        于是,娜娜皱着眉头,紧闭双眼,开始翻越"高山",娜娜靠着记忆力很努力的迈开腿,终于踏过了第一个凳子,虽然脚碰着了凳子,但是终于成功了,我对娜娜说:"很好,加油!继续努力。"说话间,我悄悄搬走了第二个凳子,但是娜娜并不知情,仍然努力抬高了腿,最终努力跨过了第二道"坎儿"。当她成功跨越第二个"凳子"时,我对她说:"很好,恭喜你成功了,请睁开眼。"娜娜睁开眼时的第一反应是:"咦,凳子咋没有了?"她以为我是给她变了个魔术,其实是我把凳子藏到了身后。

        我问娜娜:"现在有什么感受么?"

        "过第一个凳子的时候我很紧张,害怕被拌倒,过第二个凳子的时候我的腿没有碰到凳子,我觉得一定是翻过去了,心理很开心。"

       "是啊,看来你在很努力的翻越,那我想问你一个问题,第二个凳子已经悄悄地被我搬走了,障碍其实已经没有了,但是你为什么还会很紧张的翻越呢?"我问?

       "因为我以为凳子还在那里呀。"娜娜回答。

     "即使障碍物明明没有了,你完全可以顺利的通过的,可是你依然很紧张,你觉得这个障碍物其实存在于哪里呢?"我问。

      "障碍物在我的心里。"娜娜回答。

      "是的,在我们的心里,并不是我们克服不了困难,而是我们心里有一个魔鬼在阻碍我们进步,想想你的学习是不是也是这样呢?影响你静心学习的父母因素是不是也像这个凳子呢?其实你的父母关系已经比以前好很多了,并非像你想的那样不好,这并不能成为影响你投入学习的障碍,而你却一直把它当做障碍物埋藏于心里,你完全可以把精力用在学习上的,是么?"我对娜娜说。

      娜娜没有回答,好像若有所思的样子。

     我打算进行心理词语测试。

      后来我让娜娜拿来了一张纸和笔,我在纸上写了几个词语,开头几个是"天空、白云、飞鸟、青山、绿水"后面我画上了三十道横线,我让娜娜利用晚自习的时间把后面空的三十个词语补完,娜娜以为是语文的词语接龙题,于是问我,是不是得和前面词语类似?我笑笑说不是,没有规则,你随便写,想到什么写什么,明天早上交给我就行了。

     第二天一早,娜娜就把词语接龙补完了,我看到上面写着:"飞鸟、大树、小船、房子、篱笆……担心、害怕、逃跑、绳子……坚强、努力、自强、超越、飞翔、"。词语接龙前面几个词是为了让娜娜放松精神、敞开心扉,之后的词语则反应了娜娜的内心想法,显然最后一组词已经反应了娜娜的心声,娜娜已经明白自己该怎么做了。

     看完纸条后,我没有再和娜娜做后续交流,因为纸条内容已经说明了一切,只是在娜娜眼前我紧握了一下拳头,用坚定的目光对娜娜说了一句:"加油!你行的!"

 



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