班主任经验交流 王梦艳

作为一名新兵，能够跟大家一起分享、交流班主任工作，我感到非常荣幸。在你们面前，不敢谈经验只能汇报一些我的尝试，如有不妥，请各位前辈批评指正。

各位老师：

下午好！

作为一名新兵，能够跟大家一起分享、交流班主任工作，我感到非常荣幸。在你们面前，不敢谈经验只能汇报一些我的尝试，如有不妥，请各位前辈批评指正。

一、培养得力的“心腹”助手

刚开始做班主任的时候，基本上我是什么事都亲力亲为。每天早上起来就觉得黑暗的一天到来了，自己感到疲惫不堪、痛苦万分。所以我大胆放权，敢于卸责，让班长和六大班委来管理班级，成为我最得力的助手。大力表扬他们优点，帮助班委树立威信，细化班级常规，鼓励班委大胆工作，及时召开班委会，有问题及时解决。班委选的好，工作没烦恼，上学期后期，班委已能把整个班级给顶起来，我觉得自己在班里已经形同虚设，只能努力刷个存在感。

二、做能读懂学生软肋的班主任

学生不是靠逼迫，就能逼出名堂来的，而是必须哄着来。每个人都喜欢被表扬，所以不要吝啬，多夸奖学生，表达爱意。看到有同学课间讨论，我会说你们好认真啊！这么优秀让其他同学怎么办？看到班委、课代表很负责，我会说我真的好喜欢你啊！这个班级有你真好！同时要学会示弱，学会去崇拜他们，你写字写的真好看，你背书背的真快，你今天讲台擦得真干净，抓住一切机会去夸奖他们，得到他们的喜欢。

三、做让学生敬而亲之的班主任

我班学生用阴晴不定这四个字来形容我，我就当做这是一种夸奖吧。跟学生在一起，架子是什么我从来没有过，我总是刹不住车，说着说着就忘记自己是一个老师。有的时候，我在想，我是不是把班级氛围带的太欢乐了，学生没有很害怕我，会跟我开玩笑讲条件。但是对于挑战班规的学生，我能够奖惩分明，说话不留任何情面，对他们不能一上去就劈头盖脸的训斥，这可能会激起有些同学的逆反心理。我一般会先把错误揽到自己身上，比如，是我没有交代清楚，是我不该那么相信你，是我应该体谅你，反正都是我的错。这个时候，学生承认错误，立下保证就水到渠成了。

四、做好家校沟通，得到家长支持

每个家长都想得知自己孩子在学校的表现，他们对子女的关心和期待，正是我们对学生开展教育的巨大优势和助力。用好微信群，我会经常在群里发些学生课间讨论，归寝学习、餐厅就餐的视频或者图片，让家长能够第一时间了解学生最近的学习情况、生活情况，多一点报喜，少一点告状，委婉地提出合理的意见和建议，同时也能使家长更理解和支持学校和老师的工作。

班主任工作既有规律可循，但又没有固定的模式。我的班主任生涯才刚刚起步，经验欠缺，刚才的发言，如有不当之处，恳请各位前辈批评指正，对我的工作多提宝贵的意见！谢谢！